кабинет физики в школе , хотелось бы получить ссылки на ОФИЦИАЛЬНЫЕ документы Опции

[Гость_метаФизик_*]

Мне не даёт покоя одно противоречие (возможно несуществующее):
Нынче везде (например – при строительстве базовых станций сотовой связи) электропроводка делается 5-ти жильным проводом, и вдобавок к этому кабелю тянется заземляющая стальная шина 40*5 мм., к которой вся аппаратура и все токоведущие конструкции заземляются. А в школьных кабинетах физики – как был ввод 4-х жильным кабелем, и – никакой шины, так и остаётся.

Вопрос не праздный, меня приглашают на работу учителем физики в частную школу. Школа переезжает в другое здание. Я всерьёз рассматриваю эту перспективу, и надо уже сейчас подумать над оборудованием кабинета.

Поиск по словам «кабинет физики заземление» ответа на мои вопросы не дал. Букв выпадает много, а единственный ОФИЦИАЛЬНЫЙ документ, который я таким образом раскопал, датирован 1983-м годом.

[Гость_метаФизик_*]

Попробовал поиск по сайту, выпал топик «вопросы гос. инспектору Ростехнадзора »
Проглядел его, пользуясь поиском по странице, все 59 страниц (очень удобный поиск!) Слово «кабинет» не нашёл…

[бармалей]

ПУЭ-7 п.1.1.1

[gomed12]

Загляните в раздел КБ этого форума, может что выудите.
Есть ПУЭ раздел 1.7, правда для специалистов, например, здесь http://www.ruscable.ru/info/pue/

[Гость_метаФизик_*]

Всем спасибо.
Докладываю о результатах проделанной мной работы, прошу проверить меня, правильно ли я всё понимаю.

Прошёл по ссылке данной gomed12, скачал ПУЭ 7 в виде pdf, сейчас прочитать этот файл не могу, прочитаю позже, а пока читаю ПУЭ 6:
-----------------------------
Глава 7.1. Электроустановки жилых, общественных, административных и бытовых зданий
7.1.1. Настоящая глава Правил распространяется на электроустановки: ……….. общественных зданий, перечисленных в СНиП 2.08.02-89 «Общественные здания и сооружения» (за исключением зданий и помещений, перечисленных в гл. 7.2);….
--------(ц)

Ищу в Сети вышеуказанный СНИП, читаю:
------------------------------
Приложение 1*
Обязательное

Перечень основных групп зданий и помещений общественного назначения

1. Здания и помещения учебно-воспитательного назначения
………
1. Здания и помещения учебно-воспитательного назначения

1.1. Учреждения образования и подготовки кадров.
1.1.1. Дошкольные образовательные учреждения.
1.1.2. Общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, лицеи, колледжи и т.п.).
………
----------(ц)

Читаю главу 7.2 ПУЭ:
-----------------------------------
Глава 7.2. Электроустановки зрелищных предприятий, клубных учреждений и спортивных сооружений
----------(ц)
Читаю дальше, про школы ничего нет.


Значит школы – ПУЭ 7.1 , эта глава – для меня написана.

Провожу поиск по главе 7.1 на слово «заземле», нахожу:
-------------------------------------
Общие требования. Электроснабжение
7.1.13. Питание электроприемников должно выполняться от сети 380/220 В с системой заземления ТN-S или ТN-С-S.
При реконструкции жилых и общественных зданий, имеющих напряжение сети 220/127 В или 3 х 220 В, следует предусматривать перевод сети на напряжение 380/220 В с системой заземления ТN-S или ТN-С-S.
-----------(ц)
Теперь вопрос знатокам: допустимо ли систему ТN-С-S делать таким образом: из подвала до кабинета физики на 2-й этаж идёт 4-х жильный кабель, и где-то в кабинете жилы N и PE разветвляются?

[Олега]

Вопрос не праздный, меня приглашают на работу учителем физики в частную школу. Школа переезжает в другое здание. Я всерьёз рассматриваю эту перспективу, и надо уже сейчас подумать над оборудованием кабинета.

Если Вы учитель физики - учите детей. О сетях должен позаботиться проектировщик.
Посмотрите конечно для кругозора:
СанПиН 2.4.2.1178-02 стр.4 http://www.edu54.ru/sites/default/files/up...0/01/fizika.doc
Комплект ЭС кабинета физики разумеется ставят заводского изготовления, с сертификатом, не самопал местного мОнтера. Дети однако.

Сообщение отредактировал Олега - 18.6.2010, 18:42

[Гость_метаФизик_*]

Я – будущий учитель физики.
В недавнем прошлом я – монтажник сотовой связи. В далёком прошлом – научный сотрудник, физик.

Острый интерес к этой теме у меня появился после того, как в одной лаборатории я увидел ЗАЗЕМЛЕНИЕ НА БАТАРЕЮ. Лаборатория – ВУЗовская, но расположена в здании средней школы. И нацелена на работу со школьниками, которым интересна физика.

[Олега]

Не забывайте:
"Запрещается подавать на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В,переменного и 110 В постоянного тока". Через сертифицированный разделительный трансформатор(ы).
"В соответствии с правилами устройства электроустановок (ПУЭ) не требуется заземление установок при номинальном напряжении до 42В для переменного тока и до 110 В для постоянного тока".
Всё, что выше 42В - в соответствии с ПУЭ7 гл.7.1 Деление PEN-проводника можно произвести и в кабинете, только тогда мин.сечение кабеля д.б. 10(медь) и или 16(ал.) мм2. Такой нагрузки в кабинетах как правило не предвидится. На сотовую не смотрите, там свои требования. чем раньше происходит разделение на РЕ и N-проводники, тем лучше. Поэтому рекомендую проложить 5-жильный кабель, с индексом нг, от ГРЩ. Но лучше все же проект (можно отдельный на кабинет)
Требования к помещениям кабинета (лаборатории) физики http://kontr555.narod.ru/trebovaniya.html
ps гл.7.1 по ПУЭ6 (и другие, уже переписаные) лучше не читать, читайте ПУЭ7
Немного по кабинетам в СП31-110-2003 "п.14.36 В кабинетах и лабораториях школ розетки на столах учеников, а также лабораторные щитки должны быть подключены через аппарат управления, установленный на столе преподавателя. Линии питания розеток следует подключать через разделительный трансформатор или защищать устройством защитного отключения на ток до 30 мА".
Личное мнение - разделительный транс с низким напряжением гораздо лучше.

Сообщение отредактировал Олега - 19.6.2010, 22:20

[Гость_Гость_*]

"""Запрещается подавать на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В,переменного и 110 В постоянного тока". Через сертифицированный разделительный трансформатор(ы).""" ---ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 11 апреля 1983 г. N 96-М ---УТРАТИЛО СИЛУ!!!!!
СОГЛАСНО: ПРИКАЗ от 25 мая 2016 года N 620 О признании утратившими силу отдельных правовых актов РСФСР и признании не действующими на территории Российской Федерации отдельных правовых актов СССР в сфере образования , ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПУНКТ 5.