Примерные расчёты по экономии электроэнергии , как сделать расчёты? Опции

[Savvinvlad]

Руководство поставило задачу подготовить примерные расчёты по экономии электроэнергии с указанием источников и резервов экономии.Как сделать такой расчёт на примере учебного заведения?Нужны ли здесь формулы(какие?).

[Dimka1]

Руководство поставило задачу подготовить примерные расчёты по экономии электроэнергии с указанием источников и резервов экономии.Как сделать такой расчёт на примере учебного заведения?Нужны ли здесь формулы(какие?).

Физика 7 кл

W=P*t - то что крутит счетчик

Экономить можно или понизив мощность P потребителя или время t его работы

[Savvinvlad]

Но понижая мощность потребителя мы понижаем светоотдачу(на примере светильников).Где здесь экономия?

[Dimka1]

ну а что вы от меня хотите? Вы спросили про формулы, я Вам написал.

На чем можно сэкономить (источники, резервы) - это уже сами думайте. Свет где не нужен и когда не нужен выключайте, ЛН меняйте на энергосберегающие (если такие есть в наличии) .

Сообщение отредактировал Dimka1 - 16.3.2015, 14:14

[Savvinvlad]

Но понижая мощность потребителя мы понижаем светоотдачу(на примере светильников).Где здесь экономия?

Практически везде стоят светодиодные светильники и где же ещё искать пути и источники экономии?

[FRAER]

Savvinvlad, меняете светильник на другой тип (светодиодные) - световой поток тот же, мощность меньше = экономия без ущерба

[Savvinvlad]

Savvinvlad, меняете светильник на другой тип (светодиодные) - световой поток тот же, мощность меньше = экономия без ущерба

Прошу внимательно читать мои сообщения.Я же сказал вам,у нас практически везде стоят светодиодные светильники.

[Dimka1]

чайники и кипятильники у всех отберите. Пусть с термосами из дома приходят.

[Savvinvlad]

Прошу внимательно читать мои сообщения.Я же сказал вам,у нас практически везде стоят светодиодные светильники.

А вообще-то есть мысль поставить оптико акустические выключатели.

чайники и кипятильники у всех отберите. Пусть с термосами из дома приходят.

Да,может быть,но руководству надо предоставить расчёт по экономии.

А вообще-то есть мысль поставить оптико акустические выключатели.


Да,может быть,но руководству надо предоставить расчёт по экономии.

А запретить чайники и обогреватели можно только в плане мероприятий по энергосбережению.

[Dimka1]

Компьютеры у всех настройте так, чтобы через 5 мин бездействия сваливались в "сон". Во сне они меньше жрут.

[Savvinvlad]

ну а что вы от меня хотите? Вы спросили про формулы, я Вам написал.

На чем можно сэкономить (источники, резервы) - это уже сами думайте. Свет где не нужен и когда не нужен выключайте, ЛН меняйте на энергосберегающие (если такие есть в наличии) .

По сути я просил не школьную формулу,а расчёт экономической эффективности.

Компьютеры у всех настройте так, чтобы через 5 мин бездействия сваливались в "сон". Во сне они меньше жрут.

Это опять таки план мероприятий по энергосбережению.Проводил ли кто расчёт экономической эффективности?

[Dimka1]

Тоже самое.
Считаете сколько W1 до экономии и сколько W2 после. Далее W2-W1 и умножаете на цену кВт - вот и Ваша экономия в руб за месяц. По ней оцениваете эффективность мероприятий. Дальше думаете есть ли смысл дальше тратиться на экономию. На самом деле тут все просто. Расчет на 1 листе школьной тетрадки.

Сообщение отредактировал Dimka1 - 16.3.2015, 14:38

[Savvinvlad]

По сути я просил не школьную формулу,а расчёт экономической эффективности.


Это опять таки план мероприятий по энергосбережению.Проводил ли кто расчёт экономической эффективности?

Кое что нашёл www.elec.ru/articles/akusticheskie-vyklyuchateli-ekonomicheskaya-effekt/

[Dimka1]

оттуда
1,4квт — суточная экономия электроэнергии (1440вт — 42вт = 1398вт = 1,4квт);

я про это и писал W2-W1 ......

Вы просто сами включайте соображалку и думайте целесообразно или нет.

Если это образовательное учреждение, то подойдут ли Вам акустические выключатели? Возможно, что освещение будет реагировать и включаться от звона "школьного звонка"

[Savvinvlad]

Кое что нашёл www.elec.ru/articles/akusticheskie-vyklyuchateli-ekonomicheskaya-effekt/

Пока кроме внедрения опто акустических выключателей источника и резервов экономии для проведения экономических расчётов я не вижу.

оттуда
1,4квт — суточная экономия электроэнергии (1440вт — 42вт = 1398вт = 1,4квт);

я про это и писал W2-W1 ......

Вы просто сами включайте соображалку и думайте целесообразно или нет.

Если это образовательное учреждение, то подойдут ли Вам акустические выключатели? Возможно, что освещение будет реагировать и включаться от звона "школьного звонка"

А акустический выключатель включается и не выключается? Если исчез источник шума.

Пока кроме внедрения опто акустических выключателей источника и резервов экономии для проведения экономических расчётов я не вижу.


А акустический выключатель включается и не выключается? Если исчез источник шума.

Выключатель акустический автоматически включит свет при появлении людей, и выключит, когда помещение пустует. В этом направлении и будем действовать.

[с2н5он]

нам отсюда не видно, что у вас там есть, следовательно подсказать/рассчитать экономию трудно
про кипятильники/чайники - посчитайте сколько их там у вас, возьмите среднее время работы
по компам тоже самое
кроме освещения, что ещё есть? столовая? мастерские?

[razread]

Рассчитайте систему АСКУЭ вот реальная экономия, и всё будет под контролем!

[с2н5он]

и чем АСКУЭ поможет экономии?

[savelij®]

с2н5он, бабла вывалить поможет, а вот экономить...

[razread]

и чем АСКУЭ поможет экономии?

Знаком с энергетиком который с трудом выбил такую систему, теперь ходит довольный. Во первых она позволяет по цехам следить кто и сколько и в каких целях и в какое время расходует электроэнергию. После месячного анализа, двух скандалов и нескольких серьёзных разговоров рабочие боятся лишний раз свет включить